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学校经验交流:绘好队伍建设坐标系锻造擎炬先锋队

2026-06-21|2,024|6 次阅读|登录后可下载

学校经验交流:绘好队伍建设“坐标系”锻造“擎炬”先锋队 区实验小学党委现有在职党员246人,下设6个党支部。学校党委坚持把党员骨干培养作为教师队伍建设的重中之重,聚焦党员先锋模范作用发挥,锻造了一支信念坚定、素质优良、作用突出的“擎炬”先锋…

学校经验交流:绘好队伍建设“坐标系”锻造“擎炬”先锋队




区实验小学党委现有在职党员246人,下设6个党支部。学校党委坚持把党员骨干培养作为教师队伍建设的重中之重,聚焦党员先锋模范作用发挥,锻造了一支信念坚定、素质优良、作用突出的“擎炬”先锋队。


一、以“三领”理念为“原点”,标定先锋队伍起跑线


以“党委领航、支部领队、党员领跑”作为党员队伍建设的坐标系“原点”,让先锋意识扎根。一是坚持“党委领航”原则。落实党组织领导的校长负责制,健全党组织议事决策程序和机制,完善党委领导改革发展、干部人才、德育和意识形态工作等制度,把党的全面领导贯穿到立德树人工作各方面。二是发挥“支部领队”作用。坚持党建与中心工作融合,建立党支部指导联系教育教学业务制度,督促干部落实党建业务“一岗双责”。如x路校区党支部成立由党员教师骨干组成的课程研发团队,针对低年级学生身心发展特点,建构“培芽”课程,帮助低年...


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