七一党课:从三个维度看主题教育开展
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一 抓住事件本质,围绕主题 定基点 盯牢 重点 年度总结要反映本地区、本单位工作的全貌,做到职能全覆盖、事件全扫描,既不能顾此失彼、遗珠弃璧,也不能胡子眉毛一把抓、装到篮里就是菜。 判断重点,可运用“三看两所在”。 “三看”: 看定位,是否…
一
抓住事件本质,围绕主题 定基点
盯牢 重点
年度总结要反映本地区、本单位工作的全貌,做到职能全覆盖、事件全扫描,既不能顾此失彼、遗珠弃璧,也不能胡子眉毛一把抓、装到篮里就是菜。
判断重点,可运用“三看两所在”。
“三看”:
看定位,是否属于落实上级重大战略部署,是否属于年初重点安排,是否属于本单位主责主业;
看操作,是否统筹相关单位齐抓共管,是否动员本单位一切资源持续奋战,是否实施重大改革创新;
看影响,是否对全局工作中产生重要作用,是否推动本单位工作取得突破性进展,是否对本单位当年甚至未来一个时期的工作带来奠基性、引领性价值。
“两所在”:制约工作推进的瓶颈所在,推动事业发展的关键所在。
聚焦 亮点
一个地区、一个单位作为全局中的个体,既要忠实履行自身的法定职责,又要在服务全局中发挥协同作用,工作千头万绪,效果也参差不齐。这就要求年度总结...
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