高校教学典型案例申报材料（医疗）

*学校在“双高计划”建设任务中，落实立德树人根本任务，以服务健康中国、京津冀协同发展战略为目标，以医教融合、协同发展为主线，立足“卫生＋康养”双领域办学定位，推动学校高质量“内涵式”发展，构建了“尚医德、重基础、强技能、复合型”卫生健康技术技能人才培养体系，着力培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能医学人才，打造高素质复合型卫生健康人才培养新高地。一、尚医德：扎根医学人文教育培养一是加强思想政治课程建设。实施思政课“两对照双提升”工程。建立“一院、二中心、一工作室”的“121”建设模式，创新“一体两翼多模块”思政课程体系，采用“六讲法”不断深化课堂教学改革。以“说清思政课程＋学好原理原著＋演活四史故事＋讲明中国故事＋唱响红色经典”为主线，探索医学高职思政课“五种形态”示范课堂建设，塑造了“说学演讲唱”五位一体思政课实践教学改革品牌。3名教师被河北省教育厅评为优秀思政教师代表，成为河北省高校...

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