240110恰到好处的自我批评

恰到好处的自我批评

一、理论学习方面

一是理论学习不深入。

虽然能够认真学习贯彻xx等这一思想的深刻内涵有系统掌握，但对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在xx教育学习过程中还存在急用急学、现用现学的问题，理论学习的系统性、深入性还不够，没有反复研学、深入思考，没有完全做到入脑入心、学深悟透、领会精神实质。

二是学用结合不紧密。对思想的理解和感悟，停留在浅表化的层面和维度，离“学思用贯通、知信行统一”的标准，还有一定的差距，满足于学原文、读原著，原原本本学、逐章逐节学，但结合工作实际深学细悟、学懂弄通、融会贯通不够，用最新创新理论推动宣传工作还需加力。

二、zz素质方面

一是zz站位不高。虽然能xx决策部署，但立足新发展阶段，工作创新意识有所减退，如研究部署宣传思想、精神文明、文物保护等工作时习惯于用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。

二是大局意识不强。...

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